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《14 植树的牧羊人》精品课件优质课下载
学习目标
分析人物形象，体会环境描写的作用，学习对比手法的运用。
学习牧羊人那种慷慨无私，不求回报的精神，增强保护自然环境的意识。
第一步：复习巩固
1.本文写了一件什么事？
2.课文按什么顺序写的，哪些是作者重点写的内容？
课文按时间顺序，重点叙述了“我”与牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。
本文记叙了一位牧羊人数十年在荒原植树，最后使荒原变成充满生机的田园的故事。
第二步：研读共品
1.浏览课文，说说你从文章的哪些地方看出高原发生 了变化？
2.作者用 写出高原上的变化，这样写的目的是什么呢？
3.默读课文，用圈点勾画的批注方法结合课文中描写牧羊人的相关语句以“他是一个 的人”的句式说说你对牧羊人的认识。
运用对比手法，通过高原上环境的巨大变化，突出牧羊人种树取得的结果，强烈抒发了作者的赞叹之情，突出文章中心。
对比手法
第三步：互助释疑
1.结尾段的议论有什么作用？
（作用：结构上：照应开头、总结全文、揭示主题的作用，内容上：表达了对牧羊人的崇敬和赞美之情。）
2.对于文章，同学们还有没有不理解的地方？
第四步：巩固拓展
1.关注身边的“牧羊人”。