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《15*走一步,再走一步》集体备课课件优质课下载
走一步,再走一步
莫顿·亨特
1、概述“我”的这次经历。
方法:人物+事件(起因、经过,结果。)
2、父亲是怎样帮助我脱险的?我经历了怎样的心理变化?
要求:快速默读课文18—28自然段,用不同符号,圈点勾画出描写父亲语言的句子和能体现我心理活动的句子。并揣摩出我此刻的心理。
3、父亲还有哪些方式可以让我脱险?为什么没采用?
4、杰利到底是不是我的好朋友?