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《思路要清晰》新课标课件优质课下载
比较两个文章片段，感悟不同的原因是什么？
1、初一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我……
2、初一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮叮……”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣服，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？丫，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我……”我说不下去。“我也想……想你！”我感受到妈妈的激动，她一定是一边笑着，一边流着泪……
——《人物细节描写》写作指导课
人物细节描写
忆一忆
外貌
语言
动作
神态
心理
情境1：猜猜她是谁？ 她有一双大大的眼睛，黑黑的眼珠，小小的鼻子，两个鼻孔，两个耳朵。皮肤白里透红，她长着洁白的牙齿，还长着一头又黑又密的头发。她长着两只胳膊，两条腿，一个脑袋，每天都穿着干净的衣服上学。
猜猜他是谁
黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。
猪八戒
写作指导——写一个人
他果然长得肥， 皮球似的滚到汪玲身边，声音却有如一条线，又细又低。
仔细观察罗中立的油画《父亲》，请抓住外貌的一个特征，巧用修辞写一个外貌片段。
写作指导——写一个人
情境1