部编版《少年正是读书时》集体备课课件优质课下载

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全班分成六组，各组给自己以水果名字命名

如:“苹果队”“橘子队”“鸭梨队”等等

读书名言知多少

今来古往，名人学者遨游书海留下了许多读书名言来激励后人。

你还知道哪些读书名言？

活动一

书读百遍，其义自见。——陈寿

旧书不厌百回读，熟知深思子自知。——苏轼

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

活动二

圆木警枕

程门立雪

负薪挂角

好书推荐卡

活动三

选择一本课外读物，课前制作“好书推荐卡”，在A4纸上或彩色卡纸上设计自己的推荐卡，将绘画和文字结合,用水彩笔或彩纸加以装饰。从书籍来源、作者、人物、故事情节、收获与启示这几个方面向同学做一推荐。

每队从书卡设计、书写内容上选队伍中制作最佳的同学，拿上自己的读书卡上台分享读书心得。学生从书卡设计、书写工整程度、创意方面为各队打分。设计好书推荐卡不仅锻炼学生的动手能力还有助于学生深入理解阅读书籍，也提高学生对美的鉴赏能力。

美文佳作共欣赏

学生课前在课外读物或课本上挑选喜欢的片段，老师准备背景音乐让学生带着感情读出韵味。学生根据自己兴趣和特长选择文段内容和风格，可以单独朗诵也可以几人合作诵读。这一环节重在学生参与，师生对诵读学生以鼓励肯定为主。诵读是理解的基础，是人与文本深入交流的机会，用心深情的诵读才能真正理解文字表象下的情感和思想。是读书环节更深的领悟。

评选“最佳口才奖”“最佳设计奖”“最佳潜力奖”