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七年级上册《少年正是读书时》新课标课件优质课下载
读 书 交 流 会
活动目标
1、读整本书后的感悟和收获，训练学生读书的整体感知能力和语言表达能力。
2、赏析书中精彩语段，培养学生的朗读能力和阅读、分析能力。
3为喜欢的一本书籍写出推荐语，激发学生的读书兴趣。
小组讨论 代表发言
1、交流读整本书后的感悟和收获。
2、朗读书中精彩语段，说说喜欢的理由。
3、为你喜欢的一本书籍写出推荐语。
环节一:交流读整本书后的感悟和收获。
要求：
1、简要概述书籍的主要内容，并流畅交流自己的收获。
2、声音洪亮，语言表述清晰条理。
3、每位同学脱稿交流，时间不超3分钟。
4、希望同学们积极发言，展现自我风采。
环节二：朗读精彩语段，说说喜欢的理由
要求:
1、声情并茂朗读文字，简要从写法和内容上去赏析。
2、声音洪亮，语言表述条理清晰。时间不超3分钟。
环节三：为你喜欢的书写出推荐语。