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七年级上册《17 猫》优质课课件下载
郑振铎
第二课时
学习目标
1.学会细心观察，用心捕捉细节；
2.掌握抓住特点、细节描写的方法；
3.学会在写作中运用细节描写，使文章真实、生动、感人。
细节描写：
就是抓住生活的细微之处加以生动细致地描绘。它可以是植物、动物、人物，也可以是一处场景。
细节描写的方法：
细腻的描写外貌、动作、心理、语言；
妙用修辞；
善用想象。
花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去……它便扑过来抢，又扑过去抢。
运用比喻的修辞手法，生动、形象地描写出了小猫外形的特点，表现了小猫活泼可爱的样子。
使用“滚”“扑”“抢”一连串的动词，准确、生动地写出玩耍、嬉戏时的动作，表现了它活泼可爱的情态。
描写第二只小猫使用了__、__等动词，准确生动地写出_____的动作，突出它_____的特点。
饭后的娱乐，是看它在爬树，隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的。
善用想象：
细节描写融入情感，表现主题。
小狗很能吃。午饭时间到了。我拿着骨头给它，它叼起骨头，吃起来。吃完了，又跑到我跟前，想再吃骨头。