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《17 猫》最新课件优质课下载
郑振铎(duó)
一、整体感知,揣摩描写
1.默读全文，感知课文内容，勾画出课文中生动描写猫的文字。
默读要求：
（1）不发声读，不动嘴唇；
（2）不用手指着读、不回读；
（3）边读边思考；
（4）边读边动笔，勾划重点词句。
2. 分享文中你最欣赏的描写猫的语句，并说说猫的特点。
句式要求：
从 它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。 (引用原文)来看，这是一只 活波可爱 （用自己的话概括）的猫。
3.分组合作：梳理内容
作者笔下的三只猫，特点不同，命运各异。跳读课文，摘录或者自己概括相关内容，填写下表。
来 历
外 形
性 情
在家中的地位
结局
对我的
影响