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《17 猫》集体备课课件优质课下载
教育部审定2016年版 人民教育出版社
七年级下册
第17课
猫
教学目标
1、品读人物言行及心理活动的语句，揣摩“我”情感变化的原因
2、学习通过把握关键语句来梳理文本内容的阅读方法
不喜欢！
更难过得多？
作业
1、完成书后“读读写写”中的字词积累，注意书写规范
2、阅读：王鲁彦《父亲的玳瑁》
（1）了解文章主要内容
（2）品读文中的人物描写，揣摩作者想要表达的情感