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《18 鸟》公开课课件优质课下载
鸟 梁实秋
课 文 研 读
一、默读课文，梳理课文内容：
作者写了鸟的哪些方面的内容？
要求：
1、用铅笔在文中圈点勾画相关的字词和句子，
时间是3分钟；
2、概括各段内容并加以梳理；
3、分小组呈报。
二、作者笔下的这些鸟各有什么特点？
对应了作者什么样的情感？
要求：
1、从刚刚勾画的内容中筛选出能表现“鸟的特点” 的词语或句子；
2、概括一下作者对应的情感；
3、分小组呈报。
深 入 探 究
一、小组合作研讨：
课文开头说“爱鸟”，后文又说“给人悲苦”，这两种情感都出现在文章中协调吗？为什么？
二、小组合作研讨：
课文的开头和结尾都提到了“笼中鸟”，作者为什么反复提呢？