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《18 鸟》新课标课件优质课下载
梁实秋
默读课文，思考下列问题：
1、本文的中心句是什么？
2、作者爱鸟的哪些方面？
请用“作者爱鸟的…… ，你看（听）……”句式回答。
“我爱鸟。”
读“鸟”
有关鸟的诗句
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
乡书何处达，归雁洛阳边。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
你读，我评
那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐。
你读，我评
鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。
自由朗读课文三四段，找出你最喜欢的句子或字词，说说你的理由？
（从修辞、字词的运用、写作手法等角度进行赏析）
品“鸟”
跳读全文，思考：