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部编版《18 鸟》精品课件优质课下载
梁实秋
上帝爱鱼
造了许多湖泊和小溪
人也爱鱼
造了许多网鱼的工具
谁能补充下面这句话呢？
上帝爱鸟
.
人也爱鸟
.
读——整体感知，初悟情感
默读方法：不出声，不动唇，不指读，不回看，一气读完全文，以保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度。
要求：
标清段号，圈点勾画中心句、过渡句、描写鸟的句子及表达作者情感的句子。
思考：文章写了什么？表达了什么情感？
用以下句式说话
我爱 的鸟，爱它的 。
（用文中语句作答）
示例：
我爱窗前鸣唱的鸟，爱它的声音清脆嘹亮、圆润和谐。