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部编版《如何突出中心》优质课课件下载
美在眼中，美在心中
——会观察、抓细节、显重点
我们在选材立意时要注意：
1、独特的感受
2、深刻的内涵
教学目标：
学会观察，抓住细节，突显重点。
最美莫过陈老师批改作业时的情景。虽然她已六十多岁，而且身体瘦弱，可工作起来却很认真。一支笔，一叠作业，她能看整整半天。
必须详细的观察你所要表达的东西，时间要长，而且要全神贯注才能从中表现迄今还没有看到与说到的那个方面。
——莫泊桑
什么是观察？
观，观看；
察，仔细看、研究。
准确，抓住描写主体
细致，突出典型细节
深入，展开联想想象
我们在观察时要注意：
如何表达才能使观察到的重点更深刻具体呢？
在一座座堆得像小山似的作业本后面，陈老师安静的坐着。沧桑的岁月足迹爬满了她的脸庞，就如藤蔓攀上了那微黄的城墙，那样的质朴。厚厚的老花镜，柔和地折射出温水般的目光，在五月昏黄的日光的映照下，那样恬美。最动人的莫过于是那漾在脸上的笑靥了，嘴角微微翘起，脸上漾起一圈幸福的红晕。这笑拨动着我的心弦，正如我曾见过的那微有陈旧的栅栏上摇曳着的初夏蔷薇，如此明媚。温柔和煦的春风般的微笑，似乎让人看了便能平息那焦躁的心。树枝般精瘦而嶙峋的手，一如既往地执着笔，犹如辛勤的农夫，在这片写满梦想的土地上，一年又一年精心耕作。笔尖跃动着对生活的热爱，书写着对教育事业的执着。
恬静优美的校园里空荡荡的，您为我撑着一把淡蓝色的雨伞，走在一片片濛濛细雨中，走在平坦而光滑的砖石小道上。雨点打在半透明的伞面上，从伞檐悄然滑落，落在地上激起一片水花。两双鞋一密一疏地踏在闪烁着水花的砖石地面上，飞起一朵朵细小的水花，在地上跳动着。一切都是那样和谐。