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七年级上册《蚊子和狮子》最新课件优质课下载
《伊索寓言》
教学目标
1·了解寓言。
2·了解伊索及《伊索寓言》。
3·感知课文内容。
4·把握文章寓意。
寓言的主人公可以是人，也可以是动物或其他事物。形式短小精悍，形象生动，寓意深刻，给人以启迪。
知 识 卡 片
寓言是以劝谕或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短。
第一次先学后教，结合课时练了解寓言。1分钟后提问
第二次先学后教，结合资料，了解
伊索和《伊索寓言》：2分钟后提问
相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。公元前5世纪末，希腊寓言开始归于他的名下。
《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。
这则寓言的故事部分主要写了哪些情节？
第一节：蚊子扬长避短战胜了狮子
第二节：因骄傲自满被蜘蛛网粘住。
第三次先学后教，读课文，把握文章情节，探讨文章内容。
小组讨论
一：弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子？