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部编版《蚊子和狮子》优质课课件下载
人教版部编本
蚊子和狮子
《伊索寓言》
核心素养教学目标：
①分析故事情节,落实语言建构与运用的核心素养。
②用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力,落实思维发展与提升和审美鉴赏与创造的核心素养。
③学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力,落实审美鉴赏与创造和文化传承与理解的核心素养。
尊敬的狮子：
你好！我听闻您的武艺高强，在下想向您讨教武艺，请您于明日上午九时到动物王国的森林广场，一决高下。请您应战！
无名小辈:蚊子
感知课文
2.寓言的主人公可以是人，也可以是动物或其他事物。
3.形式短小精悍，形象生动，寓意深刻，给人以启迪。
知 识
卡 片
1.寓言是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理。
伊索和《伊索寓言》：
相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。公元前5世纪末，希腊寓言开始归于他的名下。
《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。
这则寓言的故事部分主要写了哪些情节？