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醉翁亭记
欧阳修
学习目标：
探究文章结构，学习文章景物描写方法；
理解作者的乐趣及情怀。
讨论文章内容间有怎样的联系，以小组合作的形式解决以下问题:
一、作者写醉翁亭之前，先写了周围的景色，是按照什么顺序写的，与下文内容有怎样的联系？
二、山水美，自然有游人的乐趣，人们的乐趣表现在哪些地方？
三、根据以上梳理，你认为文章结构有何特点?
结合以上分析，理解作者的情怀：
作者结尾说：“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，那么，太守到底乐什么呢？
怡情山水；更为滁州一带的百姓安居乐业而乐。
拓展延伸
课堂小练笔
《醉翁亭记》是一篇极其优美的散文，秀丽多姿，富有诗情画意。请大家就课文景物描写的内容，重点诵读，并发挥想象，用优美的语言为我们推荐一下:
示例：山水相乐之美。在作者笔下，醉翁亭的远近左右是一张画。“蔚然而深秀”的琅琊山，风光秀奇，迤逦连绵，苍翠欲滴，一泉环绕而过。林深路曲，泉流弯旋，有亭踞临泉上，山与泉相依，泉与亭相衬，构成诗一般的优美境界