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师梦圆初中语文教材同步部编版七年级上册观沧海下载详情
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七年级上册《观沧海》新课标课件优质课下载

观沧海

曹操

作者简介

曹操,字孟德(155年-220年正月庚子),一名吉利,小字阿瞒,沛国谯人(今安徽亳州),汉族。东汉末年著名政治家、军事家、文学家、书法家。三国中曹魏政权的缔造者,先为东汉大将军、丞相,后为魏王。其子曹丕称帝后,追尊其为魏武帝。

全诗以哪个字展开的?

全诗以“观”字统领全篇,由“观”字展开,描写诗人所见所闻。

1层(开头两句): 交代观海的地点

2 层(3—8句):描写海水与山岛。

3层(9——12句):表现大海吞吐日月星辰的气概。

最后两句是附文,是为和乐而加,与诗的内容无关。

(实景)

(虚景)

这首诗分几层?哪些诗句是写现实的,哪些是想像的?

诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?

东汉建安年间,曹操借许悠之计,以少胜多,击退了他在北方的主要对手——大军阀袁绍。袁绍残部逃到乌桓(当时辽东半岛上的一个少数民族政权),想得到乌桓的支持,以求东山再起。曹操乘胜追击,征讨乌桓。东汉建安12年,即公元207年,曹操挥鞭北指,所向披靡,大败乌桓。归途中,曹操登上碣石山(位于今河北省东亭县西南的大碣石山。此山现已不存,相传已沉入大海),观看沧海壮丽景色。此时,曹操踌躇满志,意气昂扬,挥笔即书,便有了《观沧海》一诗。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

抒发了诗人要统一中国,建功立业的强烈愿望。虚景描写是诗人实际借助丰富奇特想象,来充分表达这种愿望,以沧海自比,勾画出大海吞吐日月,包蕴万千的景象来表现诗人博大胸怀和豪迈气魄。

寓情于景

世人都说曹操是奸雄,却不知他有着广博的才学,尤其在诗歌上。他所代表的乐府诗被人们广为乐道!

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