《热爱生活，热爱写作》新课标课件优质课下载

《热爱生活，热爱写作》新课标课件优质课下载

笔花绽放----用文字描画你心中的美

一、本课目标

针对初三学生作文素材单一、详略不当、重点不突出的问题教教学生如何修改已有作文,并引导学生发现身边的亮点美创作成文。

二、记叙文技巧点拨

定下一个中心、描绘一个亮点----------画出你的作文,给你的作文增添画面感。

也就是说，在你的作文中，找到最能表现你作文中心词的那件事，比如一个动作，一次争吵，一场意外，一句鸡汤……然后找到这件事的高潮点或矛盾点，把这个高潮点像画画一样把它表现出来。

3、下面我们将从细笔画事、渲染画话、点缀画景三个方面，进一步去体会增强作文画面感的技法。如《背影》父亲买橘子的片段：

○1、细笔画事（细细描画高潮点）

画事有如下特点：

①重在外貌、语言、动作、神态、心理描写中的一个或几个描写方法，细笔描画。

②故事推进迅速，情节紧凑，不需要介绍性的语言，即“爱你”“恨你”不需要直接说出来，而是通过细节展示，增添画面含蓄美感。

○2、渲染画话（细笔画事中的一个特殊方法，以对话描写为主）如《泰坦尼克号》中的一段对白：

画话有如下特点：

①连续性更强，大笔渲染，不像一般性对话描写是片段式的，中间很少穿插叙述文字。

②更加生活化，更突出人物说话时语气、语调、神态、心理。（这种方法运用时一定要注意对话要符合人物身份特征，农民说话就不要文绉绉，教授用语别粗陋）

○3、点缀画景（开头结尾用恰当的写景点缀文章，结尾要么剪短开头写景，要么因人物情绪变化与开头写景相反，呼应开头。）如《音乐之声》开头部分的写景：

总结画景特点：

①画面的变化，上文由远景到近景，也可以由近景到远景，也可以是并列式景象，一切根据需要。

②由景到人，景物描写是为人物出场做铺垫，点缀烘托人物形象。

4、具体修改步骤：