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《5 秋天的怀念》集体备课课件优质课下载
1.深入地理解作者的复杂情感；
2.继续学习朗读;
3.深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生对母爱和生命的感悟。
《秋天的怀念》第二课时
教学目标
文章是怎样写“我”的？
请找出表现“我”内心情感的词语或句子分析。
文章是怎样写母亲的？
请找出表现母亲内心情感的词语或句子分析。
提示：重点字词的理解，人物描写的句子（如动作、语言、神态、心理、细节等描写）等。
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
她出去了，就再也没回来。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
望着望着天上北归的雁阵，
我会 ；
听着听着李谷一甜美的歌声，
我会 ；
看着窗外的树叶“唰唰啦啦”
地飘落，我会 。
史铁生——2002年度华语文学传媒大奖杰出成就奖授奖词