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部编版《6 散步》精品课件优质课下载
口而诵，心而惟。
朝于斯，夕于斯。
默读课文，概括本文写了一件什么事？
听读课文，揣摩感情基调是怎样的？
欢快、忧愁、伤感、 激愤、奔放、轻松……
听读课文，揣摩感情基调是怎样的？
欢快、忧愁、伤感、 激愤、奔放、轻松……
听读课文，揣摩感情基调是怎样的？
1.高昂型 语流强劲，声调昂扬，语势上升 2.轻柔型 用语轻盈，婉转流利，多扬少抑 3.凝重型 语流平缓，清晰沉稳，高低适度 4.平实型 不快不慢，起伏不大，关键词句重读
因文定调 依情赋声
字正腔圆
嫩芽 咕咕 分歧 霎时 委屈 粼粼
nèn yá gū gū fēn qí shà shí wěi qū lín lín
轻重适宜
这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切使人想起一样东西——生命。
快慢适度
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长。我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”?
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 ?
停顿恰当