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《6 散步》最新课件优质课下载
散 步
一、话题导入，自然入文
二、听读，感知文章之美
1.用简洁的语言概括文章内容。散步（提示：何人、何事、何时、何地……）
2.这是一个————的家庭。
这一家四口，你最喜欢谁？
你觉得他（她）是怎样的人？
请从文中找出依据。
三、自读后小组讨论，感受人物之美
她老了，身体不好，走远一点就觉
得很累。
母亲
她现在很听我的话，就像我小时候
很听她的话一样。
还是走小路吧。我走不过去的地方，
你就背着我。
读·思·结
（动作描写，体谅儿子的一片孝心。）
（母亲十分信赖孩子。）
（语言描写，疼爱孙子，善解人意。）