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部编版《6 散步》集体备课课件优质课下载
文章运用了什么手法表现了怎样的内涵？
让我们一起走进美文《散步》。这里，有南方初春的田野，有铺展着生命的新绿，有阳光下的金色菜花，有水波粼粼的鱼塘……更有相亲相爱一家人的情感涟漪……
让我们一起走进美文《散步》。这里，有________
初读浅说
让我们一起走进美文《散步》。这里，有春意，亲情，孝敬，关爱，呵护，有温馨瞬间，还有中年人的责任感……
再读品情
品析能力训练之一：写一句
话题：深情渗透在这一句________
示例：
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”，这句话写母子关系，相映成趣，情意浓浓。
相映成趣
“小家伙突然叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！’我们都笑了。”这句话充满生活情趣，既表现了小家伙的天真、聪颖，又表现了家庭的幸福温馨。
充满生活情趣
“母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：‘还是走小路吧！’”“摸摸”，慈爱的动作；“变了主意”，关爱的做法；“还是走小路吧”写出了“我的母亲”对孙子的深深疼爱。
慈爱，关爱，疼爱
“我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”写出了呵护，写出了温馨，写出了责任感。
呵护，温馨，责任感
深读赏景
品析能力训练之二：写一句