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部编版《学会记事》新课标课件优质课下载
内乡
让文章更具体生动
教学目标：
1.学会描述情景，注意细节。
2.熟练运用塑造人物的方法。
3.掌握写作的技巧，锻炼口语表达能力。
教学重点
掌握写作的技巧，锻炼口语表达能力。
懂事的小宇
正午，天气热极了。突然，我听见隔壁5岁的小宇在向妈妈要雪糕吃，她妈妈同意了。这时，我也觉得口干舌燥起来，也拿出1元向冷饮店走去。奇怪，小宇为什么拿了两根雪糕，不进自家却向她家隔壁跑去？我要去看个究竟。原来，小宇把一根雪糕送给了那位孤寡老奶奶。
我的眼睛湿润了。小宇值得我学习。
活动一
要求：（1）思考角度是什么。 （2）给出相应的例句。
活动二：分享智慧结晶
懂事的小宇
正午，天气热极了。突然，我听见隔壁5岁的小宇在向妈妈要雪糕吃，她妈妈同意了。这时，我也觉得口干舌燥起来，也拿出1元向冷饮店走去。奇怪，小宇为什么拿了两根雪糕，不进自家却向她家隔壁跑去？我要去看个究竟。原来，小宇把一根雪糕送给了那位孤寡老奶奶。
我的眼睛湿润了。小宇值得我学习。
方法一：巧用修辞,绘出神韵 方法二：适当举例，细化过程 方法三：添加描写,补充细节
小结
再次修改作文