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《11＊窃读记》优质课课件下载
窃 读 记
林 海 音
一、解题：
“窃读记”中的“窃”是什么意思？
“窃读”是什么意思？
“记”是什么意思？
二、学习目标：
1.梳理文章脉络。
2.通过心理描写，体会作者窃读时的心情。
3.珍惜当下读书环境，喜爱读书，多读书,读好书。
三、检查预习：
四、初读感悟：
默读课文，思考：
1、“窃读”过程中详写了两件事，用简洁的语句概括。
2 、文章中哪些语句可以作为分段的提示语?
3、“窃读”过程中遇到了哪些困难？作者在“窃读”过程中总结了哪些“窃读”方法？
4、“窃读”的滋味怎样？找出人物心理描写的语句。
五、梳理脉络
——“窃读”的事例。
“窃读”的方法: