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《11＊窃读记》公开课课件优质课下载
窃 读 记
人教版七年级上册第三单元
走近作者
林海音（1918-2001）原名林含英， 中国现代著名女作家。原籍台湾省苗栗县。
代表作品： 短篇小说集《城南旧事》
预习检测
给下列红色的词语加注拼音，并解释词语意思。
尴 尬 汗 涔 涔 踉 踉 跄 跄
煞 有 介 事 饥 肠 辘 辘
初读课文 整体感知
默读课文，思考课文的主要内容是什么，完成下面填空：
课文是一篇（ ）散文，它以“窃读”为( ) ,以放学后急匆匆的赶到书店，到晚上依依不舍离开的（ ）顺序和（ ）、（ ）两个场景插入，细腻生动的描绘了“窃读”的独特感受和复杂滋味，表现了 “我”对读书的（ ）和对知识的( )。
初读课文 整体感知
默读课文，思考课文的主要内容是什么，完成下面填空：
课文是一篇（叙事）散文，它以“窃读”为( 线索 ) ,以放学后急匆匆的赶到书店，到晚上依依不舍离开的（时间）顺序和（藏身于众多顾客）、（借雨天读书）两个场景插入，细腻生动的描绘了“窃读”的独特感受和复杂滋味，表现了 “我”对读书的（热爱）和对知识的(渴望)。
再读课文 合作交流
1. 对于作者窃读的经历，读来让人感觉很生动，作者是如何做到这一点的呢？
2.文中的“我”小时候经历了哪两次刻骨铭心的“窃读”经历？为什么把两次截然不同的经历放在一起？
3.“记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的！”你如何理解这句话。
作业：阅读名篇 写点感受