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师梦圆初中语文教材同步部编版七年级上册写人要抓住特点下载详情
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《写人要抓住特点》优质课课件下载

————凸显人物个性特点

1、写出人物特点

2、突出写作意图

常用的几种方法:

外貌描写 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写 肖像描写

双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

暴怒无常

双腿瘫痪

一、特定的背景

——《秋天的怀念》

我像一个被捉到的小偷,羞惭而尴尬,涨红了脸。我抬起头,难堪地望着他——那书店的老板,他威风凛凛地俯视着我。

——《窃读记》

“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘俩在一块儿,好好儿活,好好儿活······”

——《秋天的怀念》

二,在对比中体现

一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去。我很快乐,也很惧怕,这种窃读的滋味!

每次从书店出来,我都像喝醉了酒似的,脑子被书中的人物所扰,踉踉跄跄,走路失去控制的能力。

三,巧用修辞

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