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部编版《13 纪念白求恩》新课标课件优质课下载
纪念白求恩
毛泽东
第3课时
情 境 导 入
毛泽东是怎样淋漓尽致地传达出白求恩同志的优秀品质？今天我们将一起在品读中感受毛泽东语言的简练和感染力。
学 习 目 标
1.反复朗读课文，画出重点词语和句子，感受语言的简练和感染力。（重点）
2.对比朗读，品味不同句式的表达效果。（难点）
3.学以致用，弘扬白求恩精神
问 题 探 究
一、读一读，画一画，说一说
1.默读第二、三段， 用“△”标出成语，在不懂意思的成语上边加“?”，并感受运用成语的好处。
2.学生交流划出的成语，通过合作学习了解成语意思。
3.讨论：说说运用成语的好处是什么?
成语言简意赅，增强了语言的形象性和感染力。
“拈轻怕重”“冷冷清清”“漠不关心”“麻木不仁”“见异思迁”等成语把不少人对工作、同志、人民的不良态度形象的表现出来了；“毫不利己专门利人”“精益求精”等成语把白求恩对同志、工作的优秀态度形象的表现出来了，让读者深受感动，极富感染力。
二、画一画，改一改，比一比
1.大声朗读第二、三段，用“~~~”划出双重否定句。
(1)从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
(2)凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。