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师梦圆初中语文教材同步部编版七年级上册纪念白求恩下载详情
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部编版《13 纪念白求恩》精品课件优质课下载

人物描写与情感的渗透

温故知法

判断人物描写方法

1.我拼命捶打这两条可恨的腿。 《秋天的怀念》

2.兄女曰:“未若柳絮因风起。” 《咏雪》

3.她憔悴的脸上现出央求般的神色。 《秋天的怀念》

4.我想一个两全的办法,找不出。我想…… 《散步》

动作描写

语言描写

神态描写

心理描写

学习目标

1.探究人物描写中渗透的情感

2.让情感流淌在人物描写之中

咀文探法

(一)初读:

分组朗读选文,了解文章内容。

(提示:1-3组读选文一,4-5组读选文二,

6-8组读选文三)

咀文探法

教材