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《14 驿路梨花》新课标课件优质课下载
驿路梨花
彭荆风
学习目标
1.学习本文精妙的构思（学习本文叙事运用悬念、误会和插叙的妙处）。
2. 品悟文中几处“梨花”的作用及标题”驿路梨花”的深刻含义。
3.体会文章的主题，感受学习雷锋精神。
预习检测
这些人物分别与小茅屋有过什么故事？谁是小茅屋的主人？
“我”和老余 瑶族老人 一群哈尼小姑娘
解放军战士 梨花
投宿、修葺
借宿、送粮
修葺
照管
建造
照料
合作探究一
本文构思巧妙，层层设置悬念和误会。请浏览课文，思考下列问题。
1.文中共设了几次悬念？有何作用？
2.文中又发生哪些误会？