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师梦圆初中语文教材同步部编版七年级下册驿路梨花下载详情
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七年级下册《14 驿路梨花》精品课件优质课下载

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14 驿路梨花

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课时目标

1、理清文章的线索,说出作者在顺叙中运用追溯往事这种写法的作用。

2、理解文章标题梨花的含义。找出文中写梨树林和梨树花的语句,指认实写和虚写的句子,说明其作用。

3、理解作者对雷锋精神的赞美。

1、我、老余,见到小茅屋。

茅屋主人是谁

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不是他。瑶族老人是专门运粮食的。

主人是他??

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整体感知

对门山头上有个叫梨花的小姑娘,茅屋可能是她的!

课文解析

整体感知

喂!你们谁是梨花啊?