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部编版《爱莲说》课件优质课下载
爱莲说
周敦颐
“说”在这里表示一种议论性的古代文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。
《爱莲说》就是说说爱好莲花的道理。
周敦颐：宋代道洲
(现在湖南省道县)人，字茂叔，北宋著名哲学家。因他世居道县濂溪，学者就称他为濂溪先生。黄庭坚称其“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁（jì）月”（雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地。）
教学目标：
⒈朗读、背诵《爱莲说》，并积累重点字词、语句，疏通文意。
⒉学习本文托物言志和衬托的手法。
⒊学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好道德品质。
教学重点：托物言志的手法
教学难点：正衬、反衬相结合的写作手法
要求：
（1）用笔划出不会读的生字词，并结合课下注释标注拼音。
（2）读准字音，朗读全文。
爱 莲 说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人。牡丹之爱，宜乎众矣。
问题：阅读第一段，文章从哪些方面描写莲，写出莲哪些与众不同的特点？