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《17 紫藤萝瀑布》新课标课件优质课下载
紫藤萝瀑布
人教2011课标版（2016年起始）
七年级 下册
人们往往赋予一些花木以某种象征意义，例如：周敦颐——荷花（洁身自好）
宗璞
1、注音练习
迸溅（ ）忍俊不禁（jīn）仙露琼浆（qióng）
盘虬卧龙（qiú）伫立（zhù）伶仃（líng dīng）
bèng
温故知新
2、给文章划分段落层次并归纳每一层的层意。
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第一段（1--6） 看花
第二段（7--9） 忆花
第三段（10--11）悟花
1、分析本文写作方法，体会写景的妙处。
2、品味作者的语言风格，学习多种修辞方法的 表达作用。
3、掌握托物言志（喻理）对表达作者思想感情的作用。
细读课文“看花”部分（1-6）
思考下列问题。