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《假如生活欺骗了你》精品课件优质课下载
第19课 外国诗两首
学 习 导 航
作者介绍
美文诵读
课 内 精 读
课 外 拓 展
学习目标
1.了解两首诗的作者的生平及创作情况，熟读并背诵诗歌。
2.体味诗人的思想感情，激发想象，培养读诗的兴趣，提高诗歌鉴赏能力；领会普希金诗歌的语言特点。
3.感受诗人积极乐观的人生态度，提高对人生的认识，培养健康的人生观。
考点链接
象征手法：
象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感。作用：具有暗示作用，能引起读者联想，加深读者对文章感情和哲理的理解。
作者资料
普希金 俄国诗人
19世纪俄国浪漫主义文学的代表和批判现实主义文学的奠基人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大，被称为俄罗斯文学之父。
写作背景：这首诗写于流放期间，是一首写在纪念册上赠给邻居女儿的诗。
二、自主阅读，完成课文结构图：
假如生活欺骗了你
普希金