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七年级下册《未选择的路》优质课课件下载
未选择的路
弗罗斯特
读准字音，品韵律之美
1.听读,个读，读准字音。
2.齐读,竞读，读出韵律。
读出节奏，品语言之美
请大家以“我从______中感受到______ ”为形式给大家展示你的阅读感悟，可以是一个词语、一句诗、也可以是一节诗或全诗，可以写心情、动作、画面、声音、情景、色彩或情感等。
如：我从“伫立”中感受到诗人久久踌躇、无法选择的心态。
读懂内容，品意象之美
文中两条林间小路是怎样的路?
诗中还借助哪些意象表达了他对人生之路
的探索？
读好情感，品哲理之美
作品的题目是《未选择的路》，换成《已选择的路》好不好？
罗伯特·弗罗斯特 （1874—1963）
20世纪最受欢迎的美国诗人
之一。他曾当过新英格兰的鞋
匠、教师和农场主。他的诗歌
从农村生活中汲取题材。他曾