七年级下册《登幽州台歌》新课标课件优质课下载

七年级下册《登幽州台歌》新课标课件优质课下载

部编版语文学科七年级下册

从《望岳》到《登高》看杜甫人生的喜与悲

精彩开篇词

中国是诗的国度，在历史的悠悠长河中，诗人们张目人间，寄情山水，人情物理，体察入微，或执着，或洒脱，或沉郁，或飘逸，风情万种，千古流芳。今天我们学习杜甫的两首诗，随着诗人的生花妙笔，走进他的内心世界。

学习目标

1.有感情地朗读并背诵这两首诗歌。

2.理解诗歌内容，品味语言，体味诗歌的内涵。

3.感悟诗人寄寓诗歌所表现的情感。

4.培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品味和审美情趣。

一、知人论世话杜甫

杜甫（712～770），字子美，尝自称少陵野老。举进士不第，曾任检校工部员外郎，故世称杜工部。是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄予深切同情，内容深刻。许多优秀作品，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因被称为“诗史”。存诗1400多首，有《杜工部集》。

（1）读书和漫游时期（三十五岁以前）曾先后游历吴、越和齐、赵，在洛阳遇李白，二人结下深厚友谊，继而又遇高适，三人同游梁、宋。彼时的他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。

（2）困居长安时期（三十五至四十四岁）这一时期，杜甫先在长安应试，落第。后来向皇帝献赋，向贵人投赠，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活。《自京赴奉先县咏怀五百字》尤为著名，标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。

（3）陷贼和为官时期（四十五至四十八岁）。安史之乱爆发，潼关失守，杜甫独自去投肃宗，中途为叛军俘获，押到长安。他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来，成为不朽的作品，即“三吏”、“三别”。

（4）西南飘泊时期（四十八至五十八岁）。 随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒，杜甫携家逃难，到成都，过了一段比较安定的生活。严武死，他再度飘泊，在夔州住两年，继又漂流到湖北、湖南一带，终病死在湘江上。这时期，留下了《茅屋为秋风所破歌》、《登楼》、《蜀相》、《闻官军收河南河北》、《登高》、《秋兴》等大量名作。

《望岳》这首诗是唐玄宗开元二十三年（735），诗人到洛阳应进士，结果落第而归，开元二十四年（736），二十四岁的诗人开始过一种不羁的漫游生活。作者北游齐、赵（今河南、山东等地），这首诗就是在漫游途中所作。

二、以意逆志读诗歌

（一）整体感知

1.采用多种形式朗读诗歌，注意读音和节奏。

【交流点拨】