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部编版《登飞来峰》公开课课件优质课下载
登飞来峰
教学目标
1、有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。
2、通过比较阅读，体会诗人表达的情感，理解诗歌中所蕴含的哲理。
3、背诵默写古诗词，并引导学以致用。
【王安石】字介甫，号半山，北宋著名的思想家、政治家、文学家。谥号“文”，故世称王文公。
走近作者
革命导师列宁曾称王安石为“中国11世纪的改革家”，王安石树立了“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的大无畏精神。
他的散文以雄健刚劲著称，使他成为“唐宋八大家”之一；其诗词则遒劲清新，豪气纵横。著作存《王临川集》《临川集拾遗》等。
写作背景
宋仁宗皇祐二年（1050）夏，王安石在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时诗人只有30岁，抱负不凡，正好借登飞来峰一抒胸臆，寄托壮怀，可看作实行新法的前奏。
整体感知
朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情，理解诗歌大意。
飞来山上/千寻塔，闻说鸡鸣/见日升。
不畏/浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层。
因为
①②句写飞来峰塔的形象
说说这首诗在结构上有什么特点？
③④句写登飞来峰塔的感想
（描写景物——充满生机）