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《2 说和做——记闻一多先生言行片段》课件优质课下载
说 和 做 —记闻一多先生言行片段
学习目标
朗读，勾画精彩语句批注，揣摩体味含义和表达效果， 感受闻一多先生的爱国情怀。
诗化的语句饱含着深情
他正向古代典籍钻探。
他正研究古代典籍。
作者不用抽象的“研究”一词，而精心地选用了“钻探”，这个比喻，既形象，又深刻。并且句式也变成“向……钻探”，叙述由静态变成动态，给人的印象不再是客观的介绍，而且是热情的称赞了。
学生批注实践
1在文中圈点勾画生动富有感情的语句，空白处批注表达观点。
2 组内交流，选择本组精彩的批注全班交流分享。
3先朗读所选句子，再表达本组的理解。
方法小结：
凝练的词语
生动的修辞（比喻 拟人 排比 引用 比拟 ）
整齐的句式 （对称 短句 双重否定 ）
四字短语文言词语
（整理在小作文本上）
研读 深入研讨人物精神品质
闻一多的三个不同身份的说和做迥然不同，这三者有无关联？
诗人