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七年级下册《4 孙权劝学》新课标课件优质课下载
孙 权 劝 学
学习目标
1、朗读课文，读准字音，把握文中的节奏、语气、感情。
2、准确翻译句子，疏通文意。
3、体会人物语言的感情色彩，理解文章深刻内涵。
自学指导一：
自由朗读课文，注意朗读要求：
第一步：读准字音。
第二步：读出句意，读出节奏。
第三步：读出语气，读出感情。
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2010/04/08
初，权/谓吕蒙(méng)曰：“卿/(qīng)今/当(dāng)涂(tú)掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪(yé)！但当/涉(shè)猎，见/往事耳。卿/言多务，孰/若/孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即(jí)更(gēng)/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂(suì)拜蒙母，结友/而别。
字音、节奏、大声
自学指导二
小组内部合作，利用课下注释和工具书，疏通句意。五分钟后各小组展示成果。
《孙权劝学》是一个著名的劝学故事。题目中最关键的词是“劝”。请找出孙权“劝”吕蒙学习的语句。
自学指导三
请同学们和你的同桌分别扮演课文中的人物角色进行朗读，体会人物当时的语气。
2010/04/08