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《写出人物的精神》优质课课件下载
教学目标：
1、知识与能力：正确流利地朗读课文。
2、过程与方法：准确翻译课文并积累止、顾、犬、洞、隧等文言词汇。
理清文章的故事情节。体会其中蕴含的道理。
3、情感态度与价值观：
重点：积累文言实词。
难点：掌握叙事基础上发表议论的写法。
关键 :掌握叙事基础上发表议论的写法。
人教版 七年级语文（学科） 下册 （第一单元作文训练: 写出人物的精神)
学习目标
1.学会 “写出人物精神”的方法；
2.引导观察人物特点，了解人物精神。
写出人物的精神
第一单元作文训练
精神：性格和气质
方法一：可以抓住典型事例来表现人物的精神风貌。
意义建构：
1971年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。
“文革”初期，他所在的研究院(九院)和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组织，对吵对打。而邓稼先竟有能力说服两派继续工作，于1967年6月成功地制成了氢弹。
经典回顾：如：《邓稼先》片段: