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《写出人物的精神》最新课件优质课下载
写出人物的精神
第一单元作文训练
学习目标
1.通过本次习作指导，教会学生“写出人物精神”的方法；
2.积极参与写作训练，能够按要求写出较完好的片段或作文，突显人物的精神品质。
这是一张普通的照片。
这是一张普通的照片。母子相偎相依，甜蜜可爱。不信，你看：妈妈用她那纤细的大手紧紧护住儿子，好似母鸡保护鸡仔一样小心翼翼。
这是一张普通的照片。母子相偎相依，甜蜜可爱。不信，你看：妈妈用她那纤细的大手紧紧护住儿子，好似母鸡保护鸡仔一样小心翼翼。儿子的小脸写满了懵懂幼稚。只见他一只小手搂住妈妈的脖子，另一只胖嘟嘟的捂着自己的耳朵，满是对妈妈的依赖。再看他那双清澈明亮的眸子，充满了对这个未知世界的好奇与疑惑。
这是一张普通的照片。母子相偎相依，甜蜜可爱。不信，你看：妈妈用她那纤细的大手紧紧护住儿子，好似母鸡保护鸡仔一样小心翼翼。儿子的小脸写满了懵懂幼稚。只见他一只小手搂住妈妈的脖子，另一只胖嘟嘟的捂着自己的耳朵，满是对妈妈的依赖。再看他那双清澈明亮的眸子，充满了对这个未知世界的好奇与疑惑。我想：这定是妈妈想用镜头拍下生活中点滴的美好，记录生活中每个瞬间的甜蜜，见证儿子成长的轨迹。好一幅母爱子、子偎母的生活写真图。
首先，可以抓住典型事例来表现人物的精神风貌。
经典回顾
他从唐诗下手，目不窥园，兀兀穷年，沥尽心血。
饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。
足不下楼
废寝忘食
如：《说和做—记闻一多先生言行片段》:
专注认真、锲而不舍
再如:《回忆鲁迅先生》一文
1.鲁迅先生不大注意人的衣裳；
2.鲁迅“喜欢吃硬的，油炸的，就是吃饭也喜欢吃硬饭；