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七年级下册《写出人物的精神》最新课件优质课下载
“笑看百媚生” 之 片段作文训练
课堂目标：
通过对“笑”之探析引导同学们进行片段练习。
通过练习，掌握学会观察生活，留意细节的写作技巧。
一，定义“开心的笑”
如何写好
“开心的笑”
？
二，仔细观察，媚从中来
学会观察“笑”
三，实践练习
请用5分钟写出你观察到的“笑”，具体写出同学们“开心一笑”的样子。
能够运用各种描写方法和修辞手法，
能够结合自身的感受，融入真情实感。
四，互相学习，习作分享
现在是作文复习课，我们的“一阵风”出乎意料地安排我们玩了一场小游戏——猜词。同学们玩得可开心了，全班都是笑得几近dian(癫)狂。我的同桌笑得好像快要抽筋了，全程都是用右手捂住肚子，腰一直弯着从没有直起来过。他有时边“呵呵”笑又边“哎哟哎哟”叫，有时候边“哈哈”笑又边直跺脚，有时边“嘿嘿”笑又边用左手指着参赛的同学乱晃到不能自己；原本就觉得游戏好笑的我看到他的样子更加想笑了，特别是当他低下头凑近我耳朵悄悄说了这样一句话“我觉得我们的语文老师肯定是个十足的吃货”时，我再也bie（憋）不住，仰天长笑起来，这魔性的笑声似乎引爆了我们161班的教室，众人沸腾。哈哈哈，多么有趣的一节课啊！
五，课堂小结
?鲁迅曾说：“学习作文，第一须观察！”观察是认识事物的窗口，培养观察能力是提高写作能力的基本一环，是把日常生活中的一些材料变成文章的桥梁。
我们要学会留意观察和分析周围事物，做到见中有感，闻中有思，积累素材，才能使文章充满真情实感，提高写作质量。
“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”让我们用积极的态度去观察，让我们作文中展现的生活画面更加丰富多彩！