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师梦圆初中语文教材同步部编版七年级下册写出人物的精神下载详情
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部编版《写出人物的精神》优质课课件下载

如何进行动作描写

教学目标: ?

1、?了解动作描写的作用和方法。

2、学会运用动作描写来表现人物、突出中心。

一:明确定义及作用

1、定义:描写人物富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态,叫做动作描写。

2、意义:动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的,因此,具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应,就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写,可以交代人物的身份、地位,可以反映人物心理活动的进程,可以表现人物的性格特征,有时候还能推动情节的发展。

二:方法和技巧探究运用

探究(一)

1、比较句子表达效果:

A.薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。

B.雪下大了,鸟雀们久已无处觅食的时候,我们用竹筛、秕谷、长绳等捕鸟。

二:方法和技巧探究运用

2、小结:

方法一:选用准确的动词分步写,将过程写得具体完整。

3、练习:

(1)阅读下面的作文片段,说说作者把放爆竹的过程分了哪几步来写?选用了哪些准确的动词写具体的?

他把爆竹放到地上,身子离得老远,伸长胳膊,一点儿一点儿地往前凑。他手打着哆嗦,还没等点着爆竹芯,吓得扭头就跑。

二:方法和技巧探究运用

3、练习: