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七年级下册《学习抒情》最新课件优质课下载
作文课
学习抒情
教学目标
1、理解什么是抒情，把握抒情这种表达方式的特点。
2、掌握抒情的方法和技巧，学会抒情。
3、认识生活中的真、善、美，形成正确的人生观、价值观，养成良好的热爱祖国、热爱人民的情感。
看下列情景，说出你此时的感受：
1、过年了，全家人聚在一起吃年夜饭时；
2、眼看就要开学了，却还有一大堆作业没有完成；
3、看到电视剧中日本人大肆屠杀中国人的镜头时；
4、风雨交加的夜晚，一个人待在家里时；
生活中，我们常有动情之时，“情动于衷而形于言”，这就是抒情
这两段文字分别属于什么抒情方式？
1、我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔！
2、韩麦尔先生站了起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
《黄河颂》中有这样一段直接抒情的话，大家看看用了什么方法，抒发了怎样的的情感？
啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的中国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！
直抒胸臆；变换人称，变第三人称为第二人称；运用比喻的修辞手法，将黄河比作摇篮，并将倾诉对象拟人化，直接抒发了对黄河的热爱、赞美等情感，表达的情感更加炽热直接。