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七年级下册《学习抒情》新课标课件优质课下载
转变观念
以平等的观念
对待我们的孩子。
学习抒情
情动于中而形于言
97岁的许张氏老人正在照料瘫痪在床上的儿子
直接抒情：直抒胸臆
间接抒情：借景抒情
融情于事
托物抒情
抒情方式：
《土地的誓言》
我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……
这一段文字里,作者写了许多富有关东气息的事物,斑斓多姿,我们读起来,很容易从中感受到作者对于故乡的炽热爱恋。这是间接抒发情感的好例子。
妙语点评：
校园之瀑布 （李娟）
我们美丽的校园里有多姿多彩的景色。
校园里有桂花巷，小桥流水，飞流的“瀑布”，浅浅的池塘，我最爱的就是那飞流直下的“瀑布”，是那么富有诗意。
秋色里的“瀑布”，必定别有一番风味。
一下课，铃声开始响起来了，“瀑布”的歌声也开始唱起来了，周围的垂柳、秋草、秋风都在为“瀑布”的演唱应和着，使那秋中的孤寂与悲凉顿无，“瀑布”的美妙歌声在秋风中傲立枝头，展现出独特的魅力。它更像是一位不仅美丽，而且拥有责任心的母亲，用它独特的爱，沁人心脾。它虽不是真正雄伟壮观的瀑布，但也是假山上的流水吧！秋风荡漾，寒风刺骨，水声在“花果山”回荡，充满朝气，“孙猴子”在山涧中跳来跳去欣赏过路的学生，其实那般有想象力的景象也不过就是我的幻想。站立小拱桥上凝望着那“瀑布”哗哗流下的美景，伴着美丽的黄昏，还真是恰似古人作诗的情境。