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部编版《9 阿长与《山海经》》最新课件优质课下载
学习目标
1.学习本文选取典型事例，表现人物的主要性格的写法。
2.理清文章情感脉络。体会本文传达出来的思想感情。
初读课文 整体感知
1.文章围绕阿长写了哪些事，突出了阿长什么样的性格特点？
主要事件 人物性格
常喜欢切切察察——饶舌多事
摆成大字的睡相——粗俗不拘小节
懂得许多规矩 ——善良真诚
讲长毛故事 ——无知淳朴
谋害隱鼠的 ——鲁莽
为我买《山海经》——热爱关心孩子
分析这几件事，可以看出长妈妈是怎样的一个人？
阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难问题。
找出课文中表明作者对阿长情感 的句子？
不大佩服——不耐烦——空前的敬意——憎恶——新的敬意——感激与祝福
最让“我”对她产生敬意的是什么事呢？
答：长妈妈为“我”买《山海经》。
轻声朗读（19－－29自然段）同桌讨论最能打动“我”“你”的句子找出来，说说理由。
A.过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！