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七年级下册《10 老王》优质课课件下载
人教版（2016）七年级（下）语文
第10课 老 王
七（下）第10课
《老王》
第二课时
1. 读音和解词
塌败 滞笨 取缔 愧怍 伛
2.老王给读者的印象用两个字概况是什么？
苦 善
3.哪一件最让你感动，并且最能体现老王的善良？
送香油和鸡蛋
自读课文8-16段感动一下
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地站在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色很差，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可怕些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上裹着一层干皮，打上一棍就会散成一堆骨头。我吃惊说：“啊呀，老王，你咋成这样了？”
4.读下列文字
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地站在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色很差，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可怕些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上裹着一层干皮，打上一棍就会散成一堆骨头。我吃惊说：“啊呀，老王，你咋成这样了？”
4.读下列文字
上面的内容与课文是否一致？替换的是否恰当？说出不恰当的原因。
（1）“镶嵌”能否换成“站”？为何？?
“镶嵌”——拟物、夸张修辞——步履维艰、身体僵直。病入膏肓。（像标本、遗像）
（2）“面色很差”，“一层干皮”，“一堆骨头”与原文相比如何？