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七年级下册《10 老王》优质课课件下载
人教版(2016)七年级(下)语文
第10课 老 王
七(下)第10课
《老王》
第二课时
1. 读音和解词
塌败 滞笨 取缔 愧怍 伛
2.老王给读者的印象用两个字概况是什么?
苦 善
3.哪一件最让你感动,并且最能体现老王的善良?
送香油和鸡蛋
自读课文8-16段感动一下
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地站在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色很差,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可怕些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上裹着一层干皮,打上一棍就会散成一堆骨头。我吃惊说:“啊呀,老王,你咋成这样了?”
4.读下列文字
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地站在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色很差,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可怕些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上裹着一层干皮,打上一棍就会散成一堆骨头。我吃惊说:“啊呀,老王,你咋成这样了?”
4.读下列文字
上面的内容与课文是否一致?替换的是否恰当?说出不恰当的原因。
(1)“镶嵌”能否换成“站”?为何??
“镶嵌”——拟物、夸张修辞——步履维艰、身体僵直。病入膏肓。(像标本、遗像)
(2)“面色很差”,“一层干皮”,“一堆骨头”与原文相比如何?