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《10 老王》新课标课件优质课下载
老王
杨绛
1、把握课文内容，理解老王的“苦”与“善”，作者一家的善良。
2、探究作者对老王心怀“愧怍”的深刻原因。
3、学会正确对待身边的弱势群体和假弱势群体。
学习目标
浏览课文，找出文中最能表达杨绛写作此文时情感的一句话。
一、走进文本，把握内容
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍
1．体味不幸者（老王）之不幸。
快速默读2-4段
勾画出最能体现老王不幸的词句。
我从＿＿词句看出老王＿＿＿不幸。
老王组织上无依靠
生活上无依靠
亲情上无依靠
身体残疾
居所破败
还被熟人轻薄嘲笑
老王真不幸！