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七年级下册《11 ＊台阶》新课标课件优质课下载
李森祥
教学目标
1、 分析“父亲”这一人物形象。
2、 理解这篇小说的主题。
整体感知，把握故事情节
1-9 开端：写父亲想造一栋有高台阶的新屋。
10-16 发展：写父亲为造新屋辛苦准备了大半辈子。
17-24 高潮：写父亲建造新屋和造九级台阶的全过程。
25-32 结局：写新屋落成，父亲却衰老了。
读懂人物
我认为父亲是个______的人？因为_______
父亲是一个有志气的人
父亲是一个自尊心强的人
父亲是一个勤劳节俭的人
父亲是一个坚韧不拔的人
父亲是一个朴实的人
父亲是一个谦卑的人
——父亲是中国农民的典型形象。
读懂作者
作者在父亲身上倾注了怎样的情感？