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《11 ＊台阶》新课标课件优质课下载
人间的甘甜有十分，你只尝了三分
李 森 祥
请你用简洁的语言概述小说的故事情节
请你当摄影师，要拍一组父亲形象的照片，并为你的照片取名
提示：找到描写父亲细节的语段，品读关键语句
例如，第5段“他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的”
解析：通过父亲脚的细节描写和片段，我看到了父亲为了九级台阶，为了我们的家辛苦操劳、日夜奔波的身影，所以我给它取名：我的辛劳的父亲
例如：第13段“父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光”
分析：这段抓住父亲的“专注的目光”，我仿佛看到父亲想要砌一个高高台阶的愿望一定能够实现，目标明确，意志坚定，所以我给它起名：我的执着的父亲
第21段 父亲露出尴尬的笑
“他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。”
父亲总觉得不对劲
第29段 父亲若有所失的模样
父亲用大半辈子，付出“人也衰老了，身体也垮了”的代价造一个高台阶的新屋到底值不值得？
辅读资料:
在中国乡村，一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋，或为子女成家立业，然后他就迅速地衰老，并且再也不被人关注，我只是为他们的最终命运而惋惜，这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。
——李森祥给编者的信
1)想想你的父亲，学完这篇文章，你一定有许多话想对你的父亲说，请用笔记下你最想对你父亲说的话！
2)课外寻找关于“父亲”的文章、诗歌进行自主阅读。
推荐书目：苏童《父爱》 梁实秋《代沟》