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《《骆驼祥子》：圈点与批注》优质课课件下载
在众多人物中，你能找出哪位是祥子？说说你是理由
骆驼祥子
老舍 著
骆驼和祥子有何联系？
学生活动一：
以小组为单位讨论交流，弄清小说中人物之间的关系。
教师示范：
第二天生意不错，可是躺了两天，他的腿脖子肿得像两条瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛，他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。
赏析式批注：
学生活动二：各小组选择本组成员感兴趣的人物进行圈点批注赏析。（提示小组成员间要注意分工协作，交换看法）
布置作业：
运用“圈点与批注”读书法，深读课文，探究祥子悲剧命运的形成根源。
（提示：可将自己的探究结果用自己喜欢的方式表达：如为祥子写小传，也可将你的思考用图文形式表示，即绘制思维导图。）