七年级下册《《骆驼祥子》：圈点与批注》精品课件优质课下载

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１、我能梳理出祥子三起三落的人生经历，认识到祥子的悲剧命运。

２、我能掌握阅读小说的具体方法和技巧，感知人物形象。 　

３、通过本节课的学习我能理解祥子悲剧命运的根源所在。

学习目标：

阅读指导

一、小说怎样读

１、读题目，思考含义

２、读故事，梳理情节

３、读背景，总结主旨

４、读人物，分析形象

５、读语言，体验特色??

题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？

（一）、读题目，思考含义

（1）点明小说的主人公——祥子

总共三层含义

（2）概括小说的一个主要情节——“骆驼祥子”称号的得来。

（3）揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。

1、一流车夫： 祥子十八岁带着乡下的青壮与诚实来到北平，成了当时一流的人力车夫。他立志要买一辆属于自己的车。

?? 2. 祥子买车：经过三年努力，祥子终于凑足了100块钱。他马上用其中96块钱买上了自己的新车。（一起）

?? 3.丢车：不到半年，军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力。（一落）